Formación Especializada en Focusing

Las personas que lo deseen pueden iniciar un entrenamiento y una formación en Focusing desde la filsofía experiencial que les permita adquirir las actitudes y las destrezas necesarias para aplicar esta herramienta tanto en el ámbito del crecimineto personal, en los grupos, en la educación, en la psicoterapia, en la salud o en cualquier ámbito caracterizado por una relación de ayuda.

La formación recibida está certificada por el Instituto Español de Focusing y la titulación final de Trainer es otorgada por el The International Focusing Institute of New York. Los criterios generales que determina el Instituto de Nueva York para esta formación pueden consultarse en el apartado “How to Become a Trainer” en www.focusing.org/trainer.html

En España, de acuerdo con el apartado tercero del artículo 2 de los Estatutos de nuestra asociación inscrita en el Registro Nacional Nacional de Asociaciones Grupo 1/Sección 2/ Núm 587580, corresponde a la Asociación Española de Focusing “Impulsar y ordenar la formación de especialistas en el uso del focusing y acreditar esta formación a través del Instituto Español de Focusing”.

En consecuencia y atendiendo a los criterios generales del The Internacional Focusing Institute of New York, el Instituto Español de Focusing RESUELVE:

1. La formación especializada en focusing contiene aspectos experienciales, teóricos y prácticos y estará encaminada a entrenar a personas para que puedan utilizar con garantías la herramienta del focusing en distintos ámbitos y puedan, asimismo, formar a otras personas en el uso de focusing. Esta formación se acreditará mediante las certificaciones pertinentes de los trainers y diplomados acreditados y, cuando haya lugar, mediante las titulaciones de Diplomado en Focusing que será expedida por el Instituto Español de Focusing y la titulación de Certified Focusing Professional-Trainer que será expedida por el The Internacional Focusing Institute of New York.

2. La formación tendente a la obtención de la titulación de Diplomado en Focusing se estructura en estos diferentes niveles:

Nivel de Introducción

2. 1. Focusing I. Conocer y vivenciar el enfoque corporal.

Módulo de entre 10 y 12 horas impartido por especialistas Trainers o Diplomados en Focusing que, fundamentalmente hace incidencia en los siguientes elementos:
Escuchar el propio cuerpo.
¿Qué es focusing?
Los 6 pasos del focusing.

2.2. Focusing II. Práctica de los 6 pasos y autofocusing.
Módulo de entre 10 y 12 horas impartido por especialistas Trainers o Diplomados en Focusing que, fundamentalmente hace incidencia en los siguientes elementos:
Práctica de los 6 pasos.
Iniciación del focusing en parejas.
Focusing con imágenes, movimiento, etc.
Autofocusing.
Con estos dos módulos las personas adquieren destrezas y habilidades suficientes para utilizar el focusing como herramienta de autoayuda en su crecimiento personal y en la mejora de sus relaciones interpersonales.

Nivel de Profundización

2.3. Focusing III. Guiar y ser guiado: a la búsqueda de soluciones para las dificultades posibles.
Módulo de entre 10 y 12 horas impartido por especialistas Trainers que, fundamentalmente hace incidencia en los siguientes elementos:
Práctica de focusing en parejas.
Dificultades de cada paso.
Vislumbrar soluciones prácticas para un proceso adecuado del enfoque corporal.
Comentarios teóricos de filosofía experiencial y focusing.
2.4. Focusing IV. Emociones profundas y cambio corporal.
Módulo de entre 10 y 12 horas impartido por especialistas Trainers que, fundamentalmente hace incidencia en los siguientes elementos:
Aplicaciones del focusing.
El cambio corporal o body shift.
La sensación de fondo o background feeling.
Focusing para el reconocimiento de emociones y el cambio emocional.
Nuevas aportaciones de la filsofía experiencial.
2.5. Focusing V. Focusing y ...
Módulo monográfico de entre 10 y 12 horas impartido por especialistas Trainers . El participante deberá elegir tres de entre varios módulos que se ofertan.
Sirvan como ejemplo los siguentes:
Focusing y Espiritualidad. Focusing y Duelo. Focusing y Sueños.
Focusing y Empatía. Focusing y Relaciones interpersonales. Focusing para Niños.
Focusing en Grupos. Focusing y Conflictos. Focusing y Crítico Interno.
Focusing y Liderazgo. Focusing y Psicoterapia. Focusing y Creatividad.
Focusing y Toma de decisiones. Focusing y Fotobiografía. Focusing y Autoestima.
Focusing Escrito. Focusing y Respiración. Focusing y Asertividad.
Focusing y Eneagrama. Focusing y Pérdidas Afectivas. Focusing y Meditación.
Focusing, Sensación Sentida y Emociones. Focusing y Relajación. Focusing y Salud.
Para solicitar más información sobre la celebración de estos Monográficos pueden ponerse en contacto con el Instituto a través de Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla

Nivel de Prácticas Tutorizadas de Focusing.

2.6. Prácticas Tutorizadas de Focusing (Grupo experiencial).
Participación en un grupo experiencial para la práctica del modelado y el focusing en pareja supervisado. Este nivel tiene una duración mínima de 20 horas y será facilitado por Trainers certificados.
Nivel de Profundización Teórica.
2.7. Filosofía experiencial.
Módulo de 40 horas como mínimo de profundización teórica, comentario de lecturas y aprendizaje de los conceptos fundamentales de la filosofía experiencial. Las personas en formación serán tutorizadas por un Trainer para realizar un seguimiento personalizado de su formación, indicarle bibliografía, comentar dificultades etc. Los contenidos mínimos de esta formación teórica contendrán los siguientes elementos:
Bloque 1: Bases filosóficas y psicológicas del Focusing.
1.1.   Rogers y Gendlin: “El nuevo paradigma experiencial”.
1.2.   La filosofía de lo Implícito, el sistema de Gendlin.
Bloque 2: El proceso experiencial.
                    2.1. El espacio interior.
                    2.2. Características del proceso experiencial.
                    2.3. Dificultades y estancamientos del proceso.
                    2.4. La crucial atención corporal.
Bloque 3: La importancia del significado.
                    3.1. El significado sentido.
                    3.2. La relación entre símbolos y experiencia.
Bloque 4: El acompañamiento del proceso.
                    4.1. La empatía corporal.
                    4.2. La facilitación existencial.
                    4.3. Las habilidades del terapeuta.
Bloque 5: Aplicaciones prácticas.
                    5.1. Guía de referencia para casos apurados.
                    5.2. Aplicaciones del Focusing.
Nivel de Intercambio
2.8. El nivel de intercambio consiste en asistir a la Escuela de Verano de Focusing organizada por el Instituto Español de Focusing (50 horas) en la que se pretende afianzar la utilización de la técnica, desarrollar aspectos teóricos referentes a la filosofía experiencial, intercambiar práctica y experiencias y profundizar en los procesos de aprendizaje. Para inscribirse a la Escuela de Verano los participantes acreditarán haber realizado los módulos del nivel introductorio de Focusing I y Focusing II.
2.9. El número total de horas mínimas de esta formación se establece en 180 horas. El Coordinador Nacional podrá convalidar parte de esta formación a las personas que acrediten la participación en otras actividades formativas de focusing impartidas por entidades universitarias u otros Institutos de Focusing de otros países siempre y cuando hayan sido impartidas por Trainers certificados y los contenidos se correspondan con los criterios establecidos.
2.10. Una vez finalizado este proceso formativo, las personas que deseen obtener la titulación presentarán un trabajo-memoria final que, al menos, contendrá los siguientes apartados:
Reflexión sobre las bases filosóficas y psicológicas del Focusing.
Reflexión sobre el proceso experiencial y el significado de este proceso en la experiencia personal del alumno.
Aspectos más significativos del acompañamiento del proceso en otras personas. Características significativas del acompañar y experiencias personales.
Aplicaciones prácticas. Experiencia, proceso y resultados de alguna aplicación.
2.11. Finalizado el proceso formativo y habiendo presentado la memoria, el alumno, si reúne las condiciones establecidas y ha adquirido las competencias suficientes habiendo obtenido una evaluación positiva de su proceso de aprendizaje podrá solicitar la expedición de su título de Diplomado en Focusing que le será expedido por el Instituto Español de Focusing (Tasas de expedición del título para los no socios: 100€; para socios AEFCA: 50€). Con esta titulación se le supone acreditado para aplicar focusing en diversos ámbitos: terapéutico, educativo, sanitario etc. Y para facilitar formación de los módulos de Focusing I y II.

3. Para optar al Título de Focusing Certified Professional- Trainer por el The International Focusing Institute of New York, además de esta formación la persona interesada debe acreditar los siguientes requisitos mediante el documento “Registro personal de actividades y requisitos para ser trainer” que será facilitado por el Instituto Español de Focusing:

3.1. Al menos tres años de pertenencia al The International Focusing Institute of New York, en la categoría de Trainer-in training.
3.2. 100 horas de prácticas supervisables en varias de las siguientes áreas: clínica, intervención psicosocial y socioeducativa, didáctica, autofocusing y práctica personal, investigación, publicaciones.

3.3. 50 horas de Supervisión realizada con Coordinadores “Certifying Coordinator Focusing” realizada según dos modalidades:

3.3.1. Seminarios de Supervisión que serán ofrecidos por el Instituto Español de Focusing.
3.3.2. Acudir a la Supervisión realizada directamente por el The International Focusing Institute of New York para lo que se precisa un dominio adecuado del idioma inglés y la participación en la Long Week Training de una semana intensiva de duración.

3.4. Práctica de focusing en pareja.
3.5. Contribución al Instituto: participación en jornadas nacionales, congresos internacionales, etc.
3.6. Una vez se han cumplido estos requisitos, el alumno deberá redactar rellenar de forma explicativa el documento de “Registro Personal de Actividades para ser Trainer” que le será entregado por el Coordinador Nacional y redactar una memoria personal de todo lo realizado valorando, especialmente, su experiencial personal. Asimismo podrá solicitar al Coordinador Nacional la titulación de Trainer.
3.7. Si finalizado este proceso se considera que la persona ha adquirido suficientemente las competencias prácticas, teóricas y de aplicación y tiene actitudes personales para ser Trainer, se remitirá el oportuno informe al The Internacional Focusing Institute of New York quien expedirá la titulación correspondiente. Con esta titulación, reconocida internacionalmente, la persona podrá ejercer todas las competencias establecidas para la aplicación y práctica de focusing y podrá formar y entrenar a otras personas.

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